Asian Journal of Paleopathology Vol.6, 49–52, 2024
受付日:2024 年1 月3 日
受理日:2024 年2 月16 日
DOI: 10.32247/ajp2024.6.09

資料報告 Material Report
高校生物の人類進化分野における古人類頭蓋骨3D プリンタ印刷モデルの活用例

Application of 3D printed cranial models in promotion of anthropology for high schools in Japan


矢野 航
Wataru Yano

 本稿では,日本の高校生物教育における人類進化分野の充実のために実施している3D プリンタを用いた新しい教育方法を紹介する。文部科学省の学習指導要領では現在,進化論を生物学の基軸とすることが提唱されており,実演型の教育としてヒト,類人猿,古人類の頭蓋骨の脳容量比較実験の実施が提示されている。この脳容量比較実験が普及すれば,生徒たちが進化と適応の概念を実践的に理解する上で大きな意義があると考えられるが,実際には人類学の専門知識を持つ教員の不足や,教材としての頭蓋骨レプリカが準備されていないことが実践の障壁となっている。この問題を解決するため,筆者を含む人類学普及委員会では3D プリンタ技術の活用を進めている。ケニア国立博物館が資料提供するAfrican のデータを使い,3D プリンタで印刷可能な5 つ古人類頭蓋骨データのデータベースを構築してきた。3D モデルは頭蓋腔が適切に整形されているため,学生たちは,脳容量比較実験により各学校で人類進化の過程を直観的に学習することが可能である。貴重な乾燥頭蓋骨や効果なレプリカを生徒が繰り返し用いることには常に破損のリスクが存在するが,安価で壊れにくい樹脂モデルを使うことでこのリスクも回避できる。これまで筆者は,これらの3D モデルを使った実践的な教育活動を通じて,生徒たちの人類進化に対する理解を深めるアウトリーチ活動を実践している。本手法が普及すれば,高校生物教育において人類進化教育を強化するとともに,さらなる3D プリント技術の教育への応用可能性を示せると考えられる。


 This study aims to demonstrate the author's project to use a new 3D printing technique for high school biology teaching in Japan, focusing on importance of human evolution. The Japanese Ministry of Education, Culture, Sports, Science Technology emphasizes importance of teaching evolution, and a major textbook include comparative experiments of brain volume using human and primates crania to understand their skull differences to grasp evolution and adaptation intuitively. However, there are challenges in which few teachers have studied anthropology, and skull specimens for teaching are not available. The study suggests employment of 3D printing technology as a solution. This technology can generate copies of 3D models with detailed inner cranial space with low cost. “”, a project of the Kenya National Museum establishes a database of 3D skull data from paleoanthropology site which can be freely downloaded and printed. Printed 3D models provide students opportunity to learn about human evolution intuitively. The study also demonstrates how these 3D models can be used in school classes to deepen students' understanding of human evolution teaching complex topics like human evolution.

Key words: Anthropology, cranium, high school education, cranial capacity, human evolution